“学而时习之，不亦说乎？……”7月11日8时30分，莲湖区桃园路街道第一中心社区暑期托管班响起琅琅书声。西北工业大学附属中学的高中生成一菲，神情专注地带领托管班的孩子们诵读《论语十二章》。当天是成一菲投身社区做志愿服务的最后一天，她特意选择这篇劝学文章，希望在托管班孩子们心中种下勤奋学习的种子。

　　“托管班托管对象是20多名小学生，成一菲一到社区，我就让她加入托管班志愿服务团队，发挥传播基础知识作用。”社区负责人周建玲说：“7月7日，成一菲来到社区，说自己想连续5天做志愿服务，我瞬间就想到如何安排她。小丫头文文静静，适合给小学生当临时老师。”

　　诵读结束，托管班的日常节奏并未停歇。成一菲和其他几位高中生“小老师”投入了更广泛的角色。在课桌前，他们俯身耐心辅导暑假作业；在操场上，他们带着一群小学生练习跳绳、做游戏，欢声笑语不断；手工创作区，他们指导剪纸和手抄报制作。

　　更细致的工作在生活区，午餐时他们帮忙分发食物、照看孩子们用餐。午休时间到了，成一菲本可以选择回家休息，却坚持留下来，守护着孩子们午间的宁静。

　　“当看到他们弄懂题目时眼睛亮起来，或者午睡醒来很依赖地靠着你，那种被需要的感觉特别温暖，也特别有成就感。”成一菲常常向同学和朋友分享她在托管班的点滴体会。这份源自付出的真实快乐和价值感，有着强大的感染力。在她带动下，先后有6名来自西北工业大学附属中学、西安市铁一中等校的高中生志愿者也来到社区，用各自的热情和特长，陪伴托管班的孩子们。“原本以为社会实践只是完成任务，但在这里，我真切地感受到了帮助他人的快乐。”当天下午，拿到社区签发的社会实践证明书时，成一菲依依不舍地说。

　　除了参与托管服务，成一菲和小伙伴们还参与社区卫生清扫、文明交通引导等志愿服务。周建玲看着这群忙碌的年轻人，倍感欣慰。“中学生参与社区志愿服务，不仅是服务社会，也是对自身能力的提升，培养他们综合素养。”她表示，在辅导作业、组织活动、照料生活、服务社区的过程中，这些高中生“小老师”们实实在在地锻炼着沟通协作、解决问题等能力。他们在社区这个小小的舞台，收获了书本之外的成长。

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编辑:莲湖融媒