特色教育能让校园迸发出怎样的活力？在莲湖路小学或许可以找到一些答案。

　　该校地处老城区，场地有限，仅有教学班14个，学生700余名。但这所文明校园因地制宜锚定特色发展，传承红色基因，推动传统文化、科技教育进校园，让校园呈现出满满活力和勃勃生机。

　　“基础教育要教给孩子什么？我觉得是打牢基础，培养习惯，积累知识，激发兴趣。”莲湖路小学负责人段小玉说：“通过开展各种形式的特色教育，让孩子受益、让家长满意，让爱国主义精神代代相传、发扬光大。”

　　红色基因在传承赓续精神力量

　　今日熙熙攘攘的玉祥门，曾有一段壮烈的红色故事。1947年3月，国民党反动派在西安逮捕了著名爱国人士、中国民主同盟中央常委兼西北总支部主任委员杜斌丞。在此前后，逮捕了张周勤、贾孝义、方廷堂、田振英、薛玉瑞、刘伍、刘高士、李杰三、田振玺、韩生祥、王宝灵等11名共产党员和爱国进步人士。10月7日，杜斌丞等12人被敌人枪杀于玉祥门外，史称玉祥门十二烈士。

　　70多年后，玉祥门十二烈士的故事被莲湖路小学的同学们讲给了更多人听。近年来，莲湖路小学充分挖掘学校周边“红色资源”，对学生进行理想信念教育和爱国主义教育，用实际行动传承红色基因。

　　学校自2014年9月30日成立了第一届“玉祥门十二烈士就义旧址纪念碑护卫队”，此后从每届五年级学生中选拔护卫队队员，在校内校外宣讲玉祥门十二烈士的故事，定期到纪念碑开展祭扫活动，连续十年开展各种形式的红色基因传承教育实践活动。

　　“每年清明节祭奠玉祥门十二烈士，每年9月30日的烈士纪念日开展护卫队传承交接活动，这已经成为学校的传统。”莲湖路小学教导处副主任兼大队辅导员刘静说。

　　此外，莲湖路小学还组建了红领巾少年宣讲团，聘请杜斌丞、方廷堂、李杰三等烈士后代作为校外辅导员，在学校开展红色教育主题宣讲，并带领红领巾少年宣讲团走进社区、走进红色教育基地开展主题宣讲活动，培养孩子们的爱国情怀，坚定他们立志成才报效祖国的决心。

　　传统文化进校园留住我们的根

　　联系采访时，段小玉一直说自己很忙。忙什么呢？“这是我们前几天参加莲湖区第四届学校美育节暨中小学生艺术展演活动的视频，这是我们学校六一文艺展演的视频……”打开手机，段小玉一一介绍。

　　她告诉记者，莲湖区第四届学校美育节暨中小学生艺术展演活动有舞蹈、器乐、戏剧戏曲、朗诵、声乐5个项目，除了器乐其余4个项目莲湖路小学都选送了节目。“尤其是我们的秦腔表演，让大家眼前一亮，都说没想到小学生也能把秦腔表演得有模有样！”

　　下午4点半，操场上的喧闹逐渐散去，各个社团教室里不断有声音传来。“大家注意指法，这一段在中音区，要用拇指去弹……”古筝社团活动中，音乐老师高老师带着学生一遍遍练习。隔壁的二胡社团，同学们正聚精会神地听老师讲授，一个个初学的音符跟着老师的节拍从手下流出。

　　说起开设传统文化社团的初衷，段小玉说：“传统文化是我们民族的根。尤其秦腔是我们秦人的根。学校就想通过这种方式，让孩子们有机会接触、认识传统文化，在潜移默化中喜欢传统文化，传承传统文化！”

　　航模项目频出彩激发孩子兴趣

　　莲湖路小学还有一项特色，是始于上世纪的航模特色教育。几十年来，一代又一代老师接过接力棒，将学校这一特色坚持下来，并培育得愈发茁壮。

　　采访当天，航模教室一开门，短短时间就涌进了不少学生。“咦，这不是六一那天咱们发射的火箭吗？”有同学拿起讲桌上的“火箭残骸”发出疑问。航模老师杨建接起了话茬：“对呀，为啥在这儿呢？因为飞得不好的才会回来。”接下来，师生们热烈地探讨起关于这枚火箭的秘密。

　　1995年从陕西省航模队退役后，杨建成为该校的航模老师。从此，他带领孩子们在航模路上探索，从未停歇。杨建说：“航模社团特别受欢迎，每年报名的学生非常多。为了让更多孩子接触到航模，学校还经常举办一些科技活动，培养孩子的好奇心和探索欲。”

　　杨建也是陕西省航模队的教练和国家一级裁判员，经常带着我省青少年航模运动苗子参加全国比赛。浓厚的氛围下，莲湖路小学的学生每年都会在各级各类航模比赛中获奖，学校也先后被评为“西安市航模传统学校”“西安市青少年科技教育示范学校”。

　　六一文艺展演，为了让每个孩子都有登台的机会，学校准备了32个节目。“我们邀请了200多位家长进校园观看表演，从唱歌跳舞，到秦腔表演、百人鼓舞，还有航模社团的模拟火箭发射，孩子们的表现让家长们惊喜又自豪。”段小玉说：“活动育人，既锻炼了孩子的能力，又让孩子们在活动中成长。看到孩子们在舞台上自信满满的样子，我觉得这就是老师忙碌的意义！”

编辑:莲湖融媒